2020年10月29日，为了认真贯彻落实国家生态文明试验区建设、生态文明教材进课堂和省政府专题会议要求，切实开展好《生态文明教育》这门新的地方课程，形势与政策教研室组织专兼职教师围绕“如何施教”展开了专题讨论。

讨论会上，学院教务科长袁轩首先向老师们解读了开设《生态文明教育》这门课程的重要意义以及课程学时分布，并强调教师要契合高职学生的认知特点认真组织开展教学。

老师们也纷纷结合自己的备课情况，在会上展开激烈讨论，大家一致认为，本课程要侧重于让学生理解人类生态文明历史发展、中国生态文明思想的演变和习近平生态文明思想的形成过程，并重点认识和理解习近平生态文明思想的内涵。通过课堂学习，学生能够辩证的认识目前人类面临的生态问题及其解决方向，并自觉形成保护自然、爱护自然的生态文明意识。

通过此次集体备课，教师们深知“生态文明教育”是建设美丽中国的强大思想武器，我们要系统把握，做好教育，增强师生生态环境保护的思想自觉性和行动自觉性。