为深入贯彻《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》的精神，马克思主义学院把《习近平谈治国理政》第三卷纳入师生教育教学重要内容，将其作为师生思想政治教育的重要教材，强化推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材，进课堂，进师生头脑”。为此，马克思主义学院于2020年10月13日举办了《习近平谈治国理政》第三卷专题学习会，马克思主义学院院长邓山主持学习会并作导读。马院全体教师参加学习会。

学习会上，邓山院长站在战略和全局的高度，从理论和实践的逻辑上结合新时代党情、国情、世情面临的变局、新局，对《习近平谈治国理政》第三卷的基本内容向与会人员作了导读。

第一，阐释了《习近平谈治国理政》第三卷与《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷之间的逻辑关系，邓山院长认为，《习近平谈治国理政》第三卷连同第一、二卷，集中反映了党的创新理论的科学体系、发展脉络、主要内容，是学习习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最系统、最鲜活的原著原典。

第二，《习近平谈治国理政》第三卷的概况。邓山院长以书本目录为主线介绍了主要内容，简单阐释了19个专题之间的逻辑关系。她认为“中共十九大以来，习近平在领导推进新时代治国理政的实践中，又发表了一系列重要论述，提出许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，进一步丰富和发展了党的理论创新成果。这些新的理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的组成部分，《习近平谈治国理政》第三卷就是在为帮助广大党员干部学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想这样的背景下出版的。”

第三，《习近平谈治国理政》第三卷是读懂习近平新时代中国特色社会主义思想的重要文献。邓山院长认为，读懂习近平新时代中国特色社会主义思想要多读以下五个方面的文献，一是要多读坚持和加强党的全面领导的相关文献；二是要多读完善和发展国家制度和国家治理体系的相关文献；三是要多读坚持以人民为中心的相关文献；四是要多读决胜全面小康，决战脱贫攻坚的相关文献；五是要多读增强忧患意识，防范化解风险挑战的相关文献。

导学环节结束后，参会的其他教师展开了交流讨论。纷纷表示《习近平谈治国理政》第三卷记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果。作为高校思政课教师，要深入学习《习近平谈治国理政》第三卷，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到教学中。